La historia de una madre opositora (libro)

Zana (15 años), una tarde cualquiera en su casa: Quiero escribir un libro. Dentro de mí nace esa necesidad como si fuera una verdad universal. No sé, se me ocurren siempre mil historias, puede que alguna sea buena y merezca tener sus propias páginas. Voy a empezar ahora.

¿Por qué escribí un libro?

Por aquel entonces no tenía ordenador en casa. Recuerdo la imagen perfectamente, un folio de cuadrados pequeños de mi carpeta del colegio y un boli bic transparente. Me recuerdo escribiendo una historia en ese primer folio. Me imaginaba haciendo fotocopias y enviando a las editoriales y recibir respuestas negativas, y finalmente la positiva. Y la interrupción de mi madre para comer.

Ahí se quedó la historia de ese primer libro. Cuando volví, lo releí y descubrí mil fallos. Nació la inseguridad de mi faceta escritora. Sabía que algún día escribiría mi libro, que cambiaría muchas vidas para mejor, pero tenía mucho que practicar. Así que empecé leyendo todo libro que cayera en mis manos.

Con el tiempo y una amiga de los chats de IRcap descubrí los blogs… Tenía 17 años y me creía capaz de cambiar el mundo y mucho más. Mi primer blog sería lo que todo el mundo querría leer. ¿Y sobre qué iba a escribir? No lo sabía… Tenía que practicar para cuando escribiera un libro de verdad. No pensaba que lo fuera a leer nadie. Sólo era un rincón donde escribir como si fuera el libro y tantear el terreno, leer a otras personas en sus propios blogs y recibir comentarios sobre cómo mejorar. Se convirtió en el único rincón del mundo donde podía ser yo misma… Ya entonces ponía mucho cuidado con mis datos privados, pero eso no significaba que no podría usarse para utilizarme.

Desde entonces volví a dar muchos saltos blogueros hasta terminar en este rincón que bien conocéis o que acabáis de descubrir. Y ha llegado el día en el que os puedo hablar de un libro mío. ¿El único? No lo sé… pero sí el primero.

¿Por qué “La historia de una madre opositora”?

Cuando opositaba, en los pocos ratos que podía, que coincidía siempre con la hora de dormir de Bebito Fúturo y su eterna tetada, leía libros sobre oposiciones. Me ayudaba a estar enfocada, aunque no fuera el temario, y soportar la intranquilidad de parecer que no haces nada mientras alimentas a tu pequeño vástago (hormonas que te hacen sentir siempre culpable de hacer cosas aunque parece que no las haces).

Acabé leyendo casi todos los libros que por entonces había disponibles. Y ninguno era realista con la situación que yo estaba viviendo. Había consejos muy útiles que aplicaba, algunos estaban muy bien escritos. Todos tenían algo de paja para rellenar, pero no estaban escritos para madres opositoras.

Mi Instagram sobre oposiciones (opomamifutura) estaba teniendo bastante éxito. La compañía que sentía cuando me desahogaba del duro camino de una madre opositora era increíble. Muchísimas madres me decían que se sentían reflejadas en mí porque decía las cosas como eran. La oposición es dura, la maternidad es dura, el combo es… casi mortal. Pero ahí estaba, día tras día, cual hormiguita, coleccionando ratos de estudio como pequeños tesoros.

Así que me decidí por escribir ese libro que necesitaba leer, pero que no existía todavía. Pero antes necesitaba conseguir mi plaza para demostrar que era posible. Y que todas podíamos hacerlo.

¿Cómo se hizo realidad?

Como habéis leído antes, lo de escribir un libro me viene desde pequeña. Sabía que algún día lo haría, lo que no sabía era cuándo, ni cómo, ni de qué.

Un buen día se cruzó ante mí una oferta para “Autopublica tu Libro“. Es algo que ya estaba barajando desde hacía años, había descubierto Bubok y pensé que sería la herramienta perfecta para hacer mi libro realidad. No depender de editoriales era justo lo que quería. Aún así, aunque tenía decidido que iba a gestionarlo con Bubok, el curso me llamó la atención.

La oferta era tentadora y me apunté. Se abrió ante mí la posibilidad de que quizás no sería un libro de ficción, si no de no ficción. Tal y como he escrito mil veces en mis blogs. Podría hablar sobre la maternidad. Explicarle al mundo mi experiencia y ayudar a otras madres a ser felices con su maternidad. Abarcaría todo el mundo maternal, para que fuera completo…

Y entonces decidí opositar y dejé aparcado el proyecto, hasta que terminé de opositar y decidí escribir otro libro. Tras repensar también que ya había muchos libros sobre maternidad y lo que yo querría leer, ya está escrito porque ya lo he leído en otros libros.

¿Cómo puedo comprar el libro?

Finalmente he autopublicado en Amazon, así que te dejo pinchando en la imagen el enlace para poder adquirirlo tanto en formato papel, como en formato digital. Que también está disponible en su plataforma Unlimited:

Actividades Extraescolares 19/20

Al terminar el curso pasado, con la actuación de fin de curso, vi a Niño Fúturo vibrar de una manera muy especial. Disfrutaba muchísimo lo que estaba haciendo, era como verle brillar. Cuando se subió al escenario lo vi más claro que nunca. Estaba en su salsa. Era como ver brillar una estrella, la naturalidad en persona. Y me confirmó lo que intuí el resto del curso: necesita hacer algo fuera de la escuela. Una actividad extraescolar.

Por entonces tenía bastante claro que sería de la escuela de música. Él quiere tocar la batería, lleva la música en los genes. Quizás sus padres no nos hemos desarrollado artísticamente en esta faceta de forma laboral, pero sí lo disfrutamos y lo desarrollamos de forma personal. Sus intereses hacia la música son grandes.

Pero también se pasó todo el verano pidiéndome jugar al ajedrez. Todo pasó porque un buen día que yo estaba intranquila teniendo que cuidar de los dos hijos, cuando llegó Papá Fúturo de trabajar y después de comer se me ocurrió comentarle que si les apetecía jugar al ajedrez. Fue totalmente fortuito. Pero le fascinó y se pasó todo el verano pidiéndome jugar. Y yo teniendo que cuidar de un bebé, lo hacía cuando podía. Y, sinceramente, no lo hacía bien. Estaba intranquila, cansada y sobrepasada, así que no eran ratos de juegos tranquilos y pacientes.

Como en el cole nos lo permitían, decidimos que la semana de pruebas de actividades podría probar la extraescolar de música y la extraescolar de ajedrez para ver cuál le gustaba y que la practicara durante este año. Egoístamente me interesaba la de música, que es fuera del horario escolar y me daba una hora de margen para hacer cosas en casa. Pero él tiene la última palabra, así que decidí no ser egoísta.

Siempre trato de adelantarle a los acontecimientos para que en el momento de la verdad no se encuentre con la sorpresa, sino que vaya prevenido todo lo posible de lo que vaya a pasar. Así que le fui hablando de la semana de prueba de actividades, que probaría música y ajedrez para que eligiera el que más le gustara. Pues el sábado por la noche, mientras estábamos preparando para irnos a dormir me dice muy serio: “Mamá, ¿puedo probar lo de las niñas y los niños?”. Lo primero que me saltó a la mente es que estaba diciendo una tontería, pero decidí no ignorarle y preguntarle a qué se refería. Salió de la cama y haciendo un gesto de esgrima me dijo “quiero hacer kung-fu”. Óle ahí…

Obviamente el Kung-Fu no está entre las opciones de actividades extraescolares, pero al ser un arte marcial le enseñé vídeos de kárate y vídeos de judo, además de esgrima (ese gesto de esgrima tan natural despistaba). Tras ver a otros niños practicar esas tres actividades me confirmó que quería ir a clases de judo. Lo comenté con su padre, que casualmente también fue a judo cuando era pequeño, y decidimos que lo probara.

La primera actividad que probó fue judo. Salió fascinado. No paraba de hablar sobre los ejercicios que hicieron, sobre lo bien que lo hacía él mismo. En un buen momento nos dijo que él era del equipo azul y que un niño del equipo azul le dijo que si estaba bien… Mis alarmas de madre saltaron cual liebre y ahí se me escapó un: “¿Y qué pasó?”. Respuesta: “Nada”. ¿Cómo no va a pasar nada si otro niño te pregunta si estás bien? En fin… más o menos parece ser que debió de verle concentrado aprendiendo (cosa bastante habitual en él cuando está con nuevas personas y que ha heredado de su progenitora) y el chico, muy atento, debió de preocuparse por él. En sus palabras: “Estaba quieto mirando y me preguntó”.

La siguiente actividad era música, la que más me convenía de horario porque las otras dos son dentro de su horario escolar (en la hora del recreo, que tienen un recreo de 2 horas después de comer). 

Salió… fascinado. Si le viérais tendríais una imagen real de lo que es la fascinación, en serio. Le encantó todo lo que hizo y salió con ese halo brillante de felicidad. Hicieron un palo de lluvia y tocaron el triángulo. Con lo que le gustan las manualidades y los instrumentos de percusión… 

Y finalmente probó ajedrez. Como hubo colegio entre medias no sé exactamente cómo salió de la actividad, pero de cómo habló cuando le pregunté… Adivinad cómo salió. Sí, fascinado, jajajaja. Por lo visto había una parte que hacían con ordenador y no puede haber otra cosa que le guste más en la vida. Por la tarde me viene e hizo de profesor preguntándome las cosas que me imagino le preguntaron a él en clase.

Y llegó la hora de la verdad, la decisión de qué actividad haría. Hablando Papá Fúturo y yo creemos que una actividad física y otra mental podrían venirle muy bien. Sobre todo la física dado que es donde más cojea en general (y piscina ya tiene en sus clases, además de no hacerle tanta gracia). Así que judo tenía muchísimas papeletas para quedarse. Entre música y ajedrez… no nos decidimos. Estaba igual de fascinado con ambas opciones así que le hemos preguntado a él. El viernes la favorita era música, el sábado la favorita era ajedrez y el domingo la favorita era ajedrez… 

El año que viene la actividad de música es iniciación a la música, ya con conceptos de solfeo. Y por más que nos pese, más actividad extraescolar nos parece por un lado demasiado para un niño de 4 años y por otro lado, no es permisible para nuestra economía ahora mismo. Así que este año se quedará con judo y ajedrez, ambas de la rama deportiva. A ver qué tal termina el año, si le gusta de verdad y si repetimos experiencia para el siguiente. Él está emocionado con ambos. Le encanta aprender y tener amigos con aficiones comunes también le ayudará mucho en la faceta social, estoy segura.

Verano 2019 con mis niños

Pensaba que podría haber aprovechado más con el blog durante este tiempo, contaros cosas chulas que hacemos y que vemos (os he contado cosas chulas con las que jugamos), pero una vez más el tiempo nos ha engañado. Los días parecían largos, pero el mes se hizo corto… y los dos meses y medio han acabado pasando en un suspiro. Así que os cuento de principio a fin cómo ha sido este verano 2019 con mis niños.

Al Principio

Reconozco que al principio todo parecía un infierno. Niño Fúturo tenía unas rutinas en el colegio que en casa, con Bebito Fúturo, eran difíciles de compaginar. Cada uno tenía unas exigencias muy propias y una forma de ser muy particular. Bebito Fúturo parecía más feliz con la compañía perenne de su hermano, pero a mí el tiempo no me daba para darle a cada uno lo que exigía.

Creía que sería así todo el verano. Uno imponiendo sus tiempos de siesta, comidas, ganas de explorar el mundo y el otro con lo mismo. Compaginarlo era hacer malabares y la casa se me caía encima. No porque me pasara el día ahí metida, si no porque no había manera de meterle mano para limpiar, ordenar, cocinar o cualquier tarea que se os ocurra. Ambos exigían de mí una cantidad de energía que yo no conseguía reponer por las noches.

Fueron unas semanas terribles, de verdad. El cansancio era supremo y eso no ayudaba a estar a gusto con nada. Papá Fúturo seguía trabajando, aunque no de Sol a Sol, sí que salía por la mañana todavía en la noche. Lo cual hacía que exigiera su hora y pico de siesta para reponer sus fuerzas también. Yo me sentía desbordada y no hacía más que desear la rutina de vuelta.

A mediados

Bueno, todo cambió bastante cuando Papá Fúturo también disfrutó de unos días de vacaciones. El cuidado del hogar y de los niños era compaginable. Cuando uno se quedaba con los niños, el otro preparaba algo de comer, recogía la casa. Incluso hubo varias veces que todos limpiábamos en casa.

Este hombre tiene mucha maña para hacer limpiar a los niños. Yo me veo desbordada (seguramente por la falta de descanso que no es ayuda para la paciencia) enseguida. Él le enseña a Niño Fúturo a llevar la ropa a la lavadora, a recoger la mesa, a poner cosas en su sitio. Yo no me apañaba, siempre le gritaba porque enseguida perdía la paciencia.

Bebito Fúturo se le veía mucho más feliz cuando estábamos todos en casa, se le notaba en la cara. Creció de golpe muchísimo y Niño Fúturo parece que comprende los cuidados que necesita. Pocas peleas había entre ellos, aunque Niño Fúturo reclamaba territorio.

A finales

Y ahora que estamos a escasos días de comenzar de nuevo el curso escolar estamos totalmente sincronizados. Reconozco que echaré de menos en mi día a día a Niño Fúturo. Sus besos y abrazos constantes, su búsqueda de amor y entrega desinteresada del mismo. Sus preguntas constantes sobre cómo funciona el mundo… Sus negociaciones. Bueno, a todo él, ¿para qué nos vamos a engañar?

Ahora ya tenemos rutinas para salir a hacer recados, un ratito de parque, ir al supermercado. Ya no me desbordo entre las obligaciones y los niños. Dos meses he tardado en tener una buena rutina familiar. Y ahora que por fin la tengo, ¡empezamos de nuevo el curso!

Hemos tardado, pero lo hemos conseguido. La experiencia nos ha unido más como familia y me encanta haber tenido este verano 2019 con mis niños para poder ofrecerles a ellos un hogar de amor (poca paz…).

Avances de Bebito Fúturo – 11 meses

Iba a hablaros sobre nuestra experiencia, no muy buena, en la vacuna con la enfermera, pero ya está resumida en la frase anterior. Lo cierto es que Bebito Fúturo va a un rápido vertiginoso y quería reflejarlo.

Esta misma mañana ha dado sus primeros pasos (agarrado de la mano), pero en el suelo. Hasta ahora te obligaba a sujetarle de pie y de vez en cuando daba un paso para adelante, lleno de orgullo y satisfacción. Pero hoy el recorrido ha sido más largo y para mí está siendo una grandísima experiencia. Os recuerdo que Niño Fúturo lo hizo a los 22 meses, así que este paso que fuera tan pronto en el pequeño me deja mareada ante la vertiginosa idea de lo rápido que puede pasar el tiempo.

Los pocos bebés que nos hemos cruzado de 12 meses ya caminan totalmente autónomos, pero me sigue sorprendiendo su velocidad y ganas de superarse.

Hace unos días ha aprendido a dar besos. Lo primero que ha besado a propósito ha sido a la rueda del andador, pero enseguida ha pillado la idea de besar a las personas. Aunque besar cosas está también muy bien. Hace un muack y se queda esperando la reacción semi-histérica de su madre feliz. Así que repite hasta que se cansa de escuchar a su madre, que suele ser al quinto o sexto beso. Y cuando está muy aburrido, besa a su madre y ya tiene diversión semi-histérica para rato.

Esta mañana yo estaba muy cansada, como es habitual. Me estuvo golpeando y dando patadas sin resultado del puro agotamiento que tenía. Así que me dio unos besos en el brazo y voilá, ya me tenía babeando a su lado.

Por lo demás, seguimos a la espera de que le salga algún diente. Sospechamos que deben molestar porque hay veces en los que su reacción es exageradamente exigente, pero por lo general lo lleva bien. No babea demasiado, no tiene heces muy ácidas (algunos días sí) y los días en los que está más inquieto, pues se sobrellevan. Ya le saldrán.

Es muy expresivo, sabe lo que quiere y va a por ello. Aprendió a saludar y como ya sabe hacerlo, ha dejado de hacerlo porque no siente la necesidad. Igual que lo de señalar y demás, pero eso no quita para que te agarre el dedo, lo ponga en posición, también la otra mano y se levante cuando quiere. Te llama a base de bufidos y si está generoso, pronuncia unas sílabas para ver tu alegría.

Parece, en general, feliz.

Probamos Stikets

Cuando Niño Fúturo empezó la guardería y vimos todo lo que había que marcar no dudamos en probar Stikets. Fue muy recomendada en las redes sociales y me gustaba la marca, la verdad. Así que le preparé unas cuantas sencillas etiquetas que nos han servido durante todo su paso por la guardería.

Ahora con la siguiente vuelta al cole he tenido la oportunidad de probar las novedades y me he encontrado con bastantes diferencias. Para no enredar sobre cómo era antes y cómo es ahora, sólo os voy a decir que todo está repensado y tiene novedades chulísimas. Quizás antes sí es cierto que tenían más variedad en el diseño, pero hay cosas que han mejorado muchísimo.

Nos ofrecieron para probar el Pack Temático de Stikets donde ya te viene todo lo que pudieras necesitar. Es lo mismo que compramos aquella vez y sabiendo que nos hará poco más falta, pues repetimos la experiencia. Aún así, si prefieres seguir teniendo la posibilidad de personalizar más las pegatinas o no necesitas todo lo que tiene el pack, tienes variedades para comprar cosas que te convengan más. Por ejemplo el sello personalizado o hacerte tus etiquetas con tu propio diseño.

Como os digo, la posibilidad de diseñar el pack respecto a la vez anterior se ha reducido, pero tiene otras novedades. Por ejemplo, la plaquita con el nombre y el teléfono tiene un código bidi que al escanearlo con el móvil te aparece la siguiente pantalla:

Y viene dentro de una carpeta que está muy bien organizada como podéis ver:

Los dibujos son muy monos y se lee muy bien el nombre. Ahora vienen dos papeles cebolla para planchar las etiquetas de la ropa. El diseño de las pegatinas es más acertado en su tamaño. Antes sobraba bastante espacio, mientras que ahora tienen un tamaño adecuado con la letra.Además, algunas etiquetas de ropa ahora también llevan el número de teléfono.

Bueno, todo esto lo podéis ver por la web. Mi impresión es muy buena. La calidad es más que decente y la presentación y las novedades me han sorprendido gratamente. Por el precio que tienen merecen la pena.

Oferta Liquidación de las Copas Menstruales

Lo he anunciado por todas las redes sociales, pero por aquí no lo había puesto y creo que hay personas que han entrado para buscarla. Así que dejo aquí también toda la información porque es exclusiva.

Como dice el título muy bien, estoy liquidando las copas menstruales que tengo. Principalmente por motivos económicos, necesito deshacerme del stock que tengo y para ello las tengo a un precio muy especial:

Para conseguirlas, podéis escribirme por correo electrónico directamente o por cualquiera de las redes sociales que tenéis en el panel (Facebook, Instagram, Telegram, etc.). La asesoría para elegir talla está incluída en caso de hacer falta y si no os va bien la copa, también tengo compresas de algodón.

Os recuerdo que las copas tienen una duración media de 10 años y os convendría siempre tener una de repuesto por si se pierde en esas vacaciones a la playa o se las come el perro (sí, ha ocurrido). Aprovecha ahora la oferta. No la vas a encontrar a mejor precio (bueno, sí, por aliexpress. ¿Nunca os he dicho que la he probado y está totalmente fuera de mi recomendación?).

En cualquier caso, hay copas de las que ya me he quedado sin stock. La gama y variedad es bastante amplia, os recomiendo, como mínimo, preguntarme. El trato es de tú a tú, no tengo ganas de complicarme la vida. Puedo ser muy profesional, pero al precio que las estoy vendiendo, eso no está pagado. Seguiré siendo profesional, pero sin florituras. Entendedme… Os estáis ahorrando 7,50 € del precio original y en algo se tiene que notar, jajaja.

La oportunidad es única y según me deshaga de las copas, termina el negocio. La ventaja, te lo aseguro, es más para ti que para mí.

Tegu con Cerebrito Pérez

Pues hemos tenido la grandísima oportunidad de probar el Tegu con Cerebrito Pérez y la sorpresa en casa ha sido muy grata, la verdad. No le quise decir nada a Niño Fúturo hasta que llegara a casa el juguete, para no generarle expectativas. Él llevaba varios días queriendo probar algo nuevo. La verdad es que lo rapidísimo que llegó el juguete me sorprendió mucho, ¡estaba en casa antes de que pasaran 24 horas de que lo haya pedido!

Cómo es el Tegu

La presentación del juguete ya es bastante atractiva, aunque a primera vista parezca algo simple, en cuanto destapas te invita a jugar:

Como podéis ver, no hay edad para jugar a esto. Pero no es un juguete sin más, tiene muchísimo de educativo. Te permite descubrir el mundo del magnetismo. A Niño Fúturo es algo que le flipa muchísimo:

Creo que debo añadir que Tegu es una marca sostenible creada en Tegucigalpa (Honduras) para promover el trabajo digno en ese país. Además de plantar los árboles que utilizan para los bloques de madera. Esa filosofía de empresa siempre es de alabar.

Qué te encuentras dentro de la caja

Como os podéis imaginar, son varios bloques de madera con imanes estratégicamente colocados para que juegues libremente con ellos. Te permite desarrollar toda la creatividad posible. Yo pensaba que a Niño Fúturo el abanico de posibilidades le iba a aturullar, pero me equivocaba. A cada minuto se le ocurría algo nuevo que hacer.

Además, la diversión es infinita. Te invitan a usar otros objetos metálicos que se puedan imantar para ampliar el juguete, ¡lo cual me parece una idea magnífica! También te hace sugerencias de figuras que puedes hacer. Puedes usarlo en pizarras o superficies también metálicas como el panel del lavavajillas o el frigorífico. ¡Las posibilidades son infinitas! Por supuesto también puedes ampliar el set de Tegu con otro más.

Conclusiones del Tegu con Cerebrito Pérez

Sinceramente, yo pensaba que Niño Fúturo le haría caso un rato y se abrumaría ante las posibilidades y dejaría de jugar rápido. ¿Qué me he encontrado? Que se ha convertido en su juguete favorito con diferencia y se pasa el rato experimentando con los imanes, que son bastante potentes. Crea figuras inverosímiles y está durante horas jugando con ello. Me cuesta creérmelo, la verdad.

Si me lo preguntáis, es un juguete que recomendaría con los ojos cerrados. Estoy hablando de un niño que en cuanto sabe cómo funciona algo, deja de jugar con ello enseguida. También cuando deja de divertirle. Y esto todavía no ha pasado con el Tegu. Lo podéis encontrar, junto a otras muchas variedades también de Tegu y de otros juegos que me tientan muchísimo, en la web de Cerebrito Pérez.

El mayor mito de las Altas Capacidades

Hay una idea preconcebida entre la gente sobre las Altas Capacidades. Se pueden decir muchas cosas que la gente no se creería de ellas. Una de ellas, muy importante, es que las Altas Capacidades no son sinónimo de Alto Rendimiento. No es que no tengan nada que ver, pero, de verdad, que no es lo mismo, ni siquiera se parecen, aún así la gente confunde estos términos. Pero bueno, ése no es el mayor mito de las Altas Capacidades.

¿Qué son las Altas Capacidades?

En una explicación breve, sin entrar en tecnicismos, las Altas Capacidades son una configuración cerebral distinta que permiten aprender mucho sobre aquello que genera interés a la persona. Si prefieres entrar en tecnicismos, te puedo recomendar una serie de libros que lo explican muy bien y al detalle, pero te lo he resumido, muy resumido.

De ello se pueden deducir dos cosas. Una persona con Altas Capacidades es un friky potencial de mucho cuidado. Y la siguiente cosa es que aquello que no le genera interés, no lo aprenderá. O no demostrará haberlo aprendido.

¿Cuál es el mayor mito de las Altas Capacidades?

Que tienen un Coeficiente Intelectual muy alto, por encima de XXX. Y, sin negar que suelen coincidir, lo que es cierto es que la detección suele realizarse basándose en este mito. Los expertos en la materia simplemente tienen presente el CI, pero no es lo que utilizan para diagnosticar a una persona con Altas Capacidades.

Yo misma me he encontrado con que el colegio, para realizar la detección (que no diagnóstico) se ha basado en el Coeficiente Intelectual y, claro, Niño Fúturo ha llegado casi por los pelos. Nos han contado que como el margen de error es muy amplio en la edad de mi hijo, que mejor reevaluar dentro de dos años. Pero se han basado en un mito: en el coeficiente intelectual.

Pero puede pasar también lo contrario, que se tenga un coeficiente intelectual muy alto, pero no se sea Alta Capacidad. Hay un componente de creatividad ligado a las personas con AACC que explico más adelante. Si no se tiene, no es AACC, por mucho cociente intelectual que tenga.

Entonces… ¿cómo detectar una persona con Alta Capacidad?

Estoy aprendiendo sobre ello, informándome para ser capaz de ayudar a mi hijo a desarrollarse felizmente en el mundo. No os puedo dar la clave, pero sí os puedo contar mis conclusiones después de leer varios libros de buenos expertos en la materia.

Su configuración cerebral, como os he contado anteriormente, es diferente al de la media de la población. Tienen una gran necesidad de entender el mundo (o sólo una parte de él), pero lo desgranan al máximo para comprender y aprehender de ello. La experiencia llega a ser vital para una persona con altas capacidades. Además, tienen una grandísima creatividad.

Pero no la creatividad entendida como arte (que también puede ser), sino la creatividad entendida como la efectividad para solucionar un problema. Es más, puede parecer que tienen una grandísima intuición para dar respuestas y eso es, en parte, porque mucha información pasa por su cerebro de forma inconsciente.

Otra cosa es que no entienden, hasta bastante crecidos y después de sufrirlo en propias carnes muchísimo tiempo, la envidia. No quieren llamar la atención. Si el profe pregunta algo que saben no es que quieran quedar por encima de sus compañeros, es que lo saben. Como el profe quiere la respuesta, la persona sabe la respuesta, la persona quiere darle la respuesta al profesor. Quiere solucionar ese problema. No quieren quedar por encima de nadie.

Por cierto, os confirmo que hay niños con altas capacidades y un coeficiente intelectual normalito.

Libros sobre Altas Capacidades

Lo que digo está basado en los libros que he leído hasta ahora. Os los relaciono por si os interesa más el tema y queréis indagar por vuestra cuenta.

Si consideráis que he cometido algún error al escribir este post, por favor, ¡hacédmelo saber!

Visita al Pediatra – 9 meses

La verdad es que con el primer hijo sigues las pautas mucho más a rajatabla de lo que lo has hecho con nada en la vida. Vas concienzudamente a las revisiones sin perderte ninguna esperando que te digan muchas cosas, buenas y malas y tener a tu hijo controlado y sano. A mí, con Niño Fúturo, todas las visitas me ponían bastante nerviosa porque no sabía qué iban a contarme.

Ahora con Bebito Fúturo que sé que son visitas rutinarias y qué me van a contar, pues voy mucho más relajada. Lo mismo me pasa con todo, también con la alimentación complementaria y con las vacunas… La que no esté puesta, ya se la pondrán, no se va a quedar sin vacunar. De hecho me suelo asombrar cuando me dicen: “que le pongan la vacuna de los once meses cuando los cumpla y que luego venga a consulta porque estaré de vacaciones”. O, como me pasó una vez con Niño Fúturo: “¿Los cumple mañana? Pues entonces no se la podemos poner todavía”.

Casi no he contado ninguna visita anterior de Bebito Fúturo, así que no es posible comparar. Pero quiero poner remedio a eso y voy a empezar a contaros también estas tediosas visitas al pediatra. O, al menos, lo que recuerde de ellas.

Lo primero fue poner la vacuna bexsero, en el caso de Bebito Fúturo, su segunda dosis. Y en el caso de Niño Fúturo, su primera dosis.Nos avisaron que durante uno o dos días iban a estar ambos más quejicosos. Niño Fúturo probablemente no pudiera mover el brazo y se quejaría mucho de ello. Y Bebito Fúturo dormiría mal y se quejaría mucho. La realidad es que Niño Fúturo no tuvo ninguna repercusión y quitando que Bebito Fúturo le ha costado mucho dormirse estas noches, tampoco hubo especial diferencia con el día a diario. Casi sospechamos más que es cuestión de dientes.

Después llegamos a mi querida pediatra que nos reconoce por la calle (la adoro). Nos hizo las preguntas sobre las cosas que hace Bebito Fúturo: volteretas (me refiero a darse la vuelta rodando), sentarse, comer, dormir y le sorprendió mucho que ya saludara. De percentil va en su línea, algo bajito pero mejor que cuando nació, en 15.

Lo único es que ha reconocido que es un Bebé de Alta Demanda. Y me ha hecho unas recomendaciones que no cuajan muy bien con lo que he averiguado por mi cuenta. Supongo que haré como siempre las cosas que considero más oportunas. Un pediatra es el mejor para curar las enfermedades de mis hijos, pero siendo yo la madre soy la mejor para criarlos.

Crear una rutina durante la alimentación complementaria

Hay personas que me han preguntado mucho sobre la rutina durante la alimentación complementaria y, sinceramente, es de lo que peor llevo de mi crianza. Así que me he tomado la confianza de pedirle el favor a la experta de alimentación complementaria que mejor conozco para que me ayude. Desde Cachito a Cachito, un blog de referencia sobre BLW (Baby Led Weaning) os traigo este post escrito de sus propias manos:

Cuando inicia la alimentación complementaria de los bebés nos surgen nuevas dudas.

¿Cuánto debemos darles de comer?

¿Cuándo debemos darles de comer?

¿Ofrecemos en triturado o en sólido?

Alimentación Complementaria

Lo primero que tendremos que hacer es tener claro el concepto de alimentación complementaria.

NO es suplementaria, no se trata de sustituir la leche materna o la artificial por otros alimentos.

Es la introducción de alimentos nuevos de manera paulatina, para incorporar nuevos sabores, texturas, para que se adapten a estos cambios, para reconocer alergias o intolerancias.

La leche materna y la leche artificial son su alimentación EXCLUSIVA, durante los primeros seis meses y hasta el año de edad es su alimento principal.

Establecer una rutina durante la alimentación complementaria es difícil en niños tan pequeños pero más que una rutina lo que debemos fomentar son hábitos de alimentación saludables; desde el tipo de alimentos que ofrecemos, hasta la relación que tendrán los bebés con ellos.

Existen dos métodos para seguir la alimentación complementaria, el tradicional con triturados que hoy en día sigue siendo el más habitual o el método baby led weaning, un método de autorregulación y dirigido por el bebé.

En el BLW nosotros ponemos a su alcance alimentos saludables, de consistencia blanda y es el bebé quien los manipula para llevarlos a su boca, además que decide cuánta cantidad va a comer, de ahí respetar su saciedad pero esto debería ser primordial usando cualquier método.

¿Cuánto debo dar de comer a mi bebé?

A la pregunta ¿cúanto debo dar de comer a mi bebé?, la respuesta está justo en su saciedad.

No forzar, no obligar, si son dos bocados o dos cucharadas debes considerar que ya está empezando a comer, porque recordemos que esto es para complementar, la leche es lo que lo alimenta.

Si ofreces triturados sabrás cuando tu bebé no quiera más porque te apartará la mano para decir “basta”. Insistir y obligar solo creará una mala relación con el momento de comer.

Las cantidades irán aumentando en relación con las necesidades del bebé.

Irá reclamando más alimentos y disminuyendo su consumo de leche materna o fórmula pero no esperemos que esto suceda de un día para otro.

De aquí viene la segunda pregunta:

¿Cuándo debo ofrecer los nuevos alimentos a mi bebé?

Vamos poco a poco, no podemos de golpe y pronto ofrecer desayuno, almuerzo, comida, merienda y cena.

Como todo en el desarrollo de los bebés debemos seguir un proceso.

Mi recomendación es empezar por los tiempos de comida que son cortos y en los que los bebés suelen estar más receptivos.

Iniciar con el desayuno y la merienda son las mejores opciones, después podremos ir agregando tiempos y por último dejaríamos la cena porque pocos bebés tan pequeños llegan a esa hora con ánimo de probar y jugar.

Hay que tomar en cuenta estas recomendaciones para mejorar la experiencia:

  • Ofrecer siempre antes de los sólidos o los triturados el pecho o el biberón, porque no deja de ser su principal alimento.
  • Si el bebé se queda dormido después de tomar su leche no lo despertaremos, no lo despertarías para ponerlo a jugar, pues para comer tampoco.
  • Buscar momentos del día que esté más receptivo, que no esté con mucha hambre o muy cansado.

Poco a poco este orden se invertirá y podremos ofrecer antes los alimentos y después la leche materna o la artificial pero en un inicio es básico que lo primero sea lo que realmente lo sacia, porque lo demás son solo probaditas.

La tercera pregunta:

¿Cómo ofrezco la comida complementaria a mi bebé?

Independientemente del método que elijas hay pautas que no varían.

Ofrecer cada alimento nuevo por separado y al menos por tres días, esto es para poder identificar posibles alergias o intolerancias.

Si mezclamos varios alimentos nuevos y nuestro bebé presenta una reacción, será más complicado determinar cuál ha sido el factor desencadenante.

Iremos incorporando alimentos nuevos poco a poco.

Triturados

Si seguimos un método tradicional y ofrecemos triturados, mi recomendación es no tardar mucho en pasar de un triturado muy pasado a ir disminuyendo la consistencia tan líquida.

Ir dejando tropezones o machacar con tenedor para que llegado el momento de la transición a sólidos que suele ser alrededor del año, nuestro bebé se vaya acostumbrando a nuevas texturas.

Suele pasar que los bebés que solo han tomado triturados muy pasados les cuesta gestionar y aceptar nuevas texturas, por eso la importancia de ir variando para hacer más fácil la transición.

Que solo te acepta al inicio dos cucharadas, pues dos cucharadas serán.

Existen las famosas hojas de los pediatras que nos indican una cantidad específica de triturado, pero por mero sentido común, no todos los niños comerán la misma cantidad, así como tú no comes la misma cantidad de comida que tu vecino.

Respetar su saciedad es muy importante y si podemos ayudarles a que de manera más temprana sean ellos los que manipulen la cuchara  para comer solos será un plus.

Baby Led Weaning

En caso de elegir el método alternativo llamado baby led weaning, primero hay que informarse  mucho.

Conocer los requisitos y pautas a seguir para garantizar la seguridad y la diversión para el bebé y los padres.

El objetivo general de este método es pasar directamente de la leche materna o artificial a los sólidos, sin pasar por lo triturados, esto no quiere decir que no los puedan comer.

Si en la dieta familiar se acostumbran los purés y las cremas los bebés también pueden consumirlas.

Los alimentos se deberán ofrecer en consistencia blanda, muy blandita, que tú con tus dedos puedas aplastarla sin aplicar fuerza.

La forma son palitos o gajos para que pueda cogerla con su mano, de un tamaño aproximado de su puño.

Los trozos pequeños los dejaremos hasta que el bebé haga lo que se llama “pinza” es decir que con su dedo índice y pulgar sea capaz de coger cosas pequeñas, antes de eso NO SE DEBE ofrecer trozos pequeños.

Les invito a informarse más sobre este método que tiene grandes ventajas para los bebés, porque hay muchos más temas a tomar en cuenta para llevar a cabo el baby led weaning.

Sobre la Rutina durante la Alimentación Complementaria

Como han leído más que buscar una rutina lo importante es crear buenos hábitos y tener mucha paciencia.

Esta no es una carrera de velocidad, nuestros hijos tienen toda una vida para comer, para probar. Asegurarnos de que la variedad de alimentos que ofrezcamos sea saludable es básico.

Esas ansias locas que tenemos por darles chocolate, galletas, bollería o demás productos procesado y superfluos es una mentalidad que debe cambiar.

No existen “alimentos para bebés” esos son inventos de la mercadotecnia, así como no existen alimentos para mujeres o para hombres o alimentos para médicos y bomberos.

Los alimentos saludables los podemos consumir todos.

Debemos aprovechar esta oportunidad del inicio de la alimentación complementaria de nuestros hijos primero para establecer hábitos buenos para ellos  y después todo irá rodado; pero también podemos beneficiarnos nosotros como adultos si cambiamos los malos hábitos.

No corramos, no desesperemos. Es un proceso y hay que tener paciencia.

La base de una buena salud es la alimentación, no dicho solo por mí, dicho por millones de artículos y especialistas.

Si intentamos empezar bien después no vendrán los dolores de cabeza de si tu hijo prefiere comer galletas y no te come ni una fruta o verdura.

Eso es crear hábitos saludables.

Espero haber ayudado a resolver algunas dudas y si necesitan más información estaré encantada de ayudarles, me pueden leer en mi blog Cachito a cachito o en mi cuenta de IG cachito­_a_cachito.

Extra sobre la rutina durante la Alimentación Complementaria

Cuando tenía mi Podcast activo, invité a mi querida amiga Itzel para hablar sobre el Baby Led Weaning. Fue de las mejores entrevistas que tuve, así que os dejo aquí la entrevista para poder escucharla si os apetece. No hablamos sobre la rutina durante la Alimentación Complementaria, pero sí pautas básicas del BLW si decidís que es vuestra opción.

Podcast “Mamifutura en Directo” sobre BLW con Cachito a Cachito el 6 de octubre de 2017

También os dejo mi experiencia con Niño Fúturo cuando empecé con él la Alimentación Complementaria: AQUÍ.